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Formação em Psicoterapia de Orientação Psicanalítica 2025

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Pré-inscrições abertas para 2025

Pós-Graduação

Formação em Psicoterapia de Orientação Psicanalítica

Junte-se à 31ª turma, onde você fará uma imersão profunda no tripé teoria, prática e supervisão, garantindo que você se sinta seguro e preparado para atuar na clínica.

Para quem

Para Psicólogos e Médicos graduados ou estudantes no último semestre de Psicologia.

Duração

4 semestres.
Início em março de 2025.

O curso de pós-graduação que forma profissionais realmente capacitados

A escolha de onde você vai se especializar é decisiva para sua carreira. O Instituto Cyro Martins tem mais de 30 anos de história formando profissionais de excelência na área da Psicoterapia de Orientação Psicanalítica. Nosso curso é um dos mais respeitados e reconhecidos no Brasil, certificado pelo MEC.

Aulas 100% ao vivo

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As aulas teóricas são 100% ao vivo, com trocas diretas com os docentes, permitindo que você construa uma base sólida e aplicável.

Supervisão individual

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Discussões de Casos Clínicos, Supervisão individual com profissionais de longa experiência, tudo num ambiente acolhedor para você ganhar mais segurança na prática clínica, gradualmente.

Atividades científicas

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Esteja inserido num ambente acolhedor de profissionais da área para ter ótimas trocas em eventos científicos, culturais e clínicos exclusivos.

Certificado reconhecido pelo MEC

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Nosso curso é reconhecido pelo Ministério da Educação, garantindo a qualidade e a validade do seu certificado de Pós-Graduação Lato Sensu reconhecido nacionalmente.

Prática Clínica remunerada

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O aluno passa a realizar atendimentos ambulatoriais remunerados com pacientes na sede da clínica ou no formato online.
1. Textos Psicanalíticos Contemporâneos

Estudo a respeito da psicanálise contemporânea. A disciplina objetiva apresentar aos alunos alguns dos principais autores que, a partir de Freud, marcam a história e o pensamento psicanalítico. O seminário foi separado por módulos. O primeiro módulo abre os pensamentos refletindo sobre a diversidade de escolas psicanalíticas e sobre o contemporâneo em psicanálise. Os módulos seguintes serão destinados ao estudo dos autores escolhidos e foram compostos por: textos fundamentais de cada autor e também de autores representativos da mesma linhagem de pensamento na atualidade. O último módulo visa trabalhar reflexões metapsisológicas contemporâneas. Os seminários serão compostos por discussões teórico-clínicas suscitadas a partir da leitura dos textos.

 

2. Adolescência

Estudo Introdutório Psicanalítico da Adolescência: aspectos da normalidade e psicopatologia.

 

 

3. Primeiros Estudos sobre a Obra de Bion

Estudos de alguns principais conceitos teóricos desenvolvidos por W. Bion.

 

 

4. Desenvolvimento Emocional do Indivíduo

Estabelece a importância no desenvolvimento emocional do indivíduo das primeiras relações entre o bebê e a mãe. Noções de conceitos fundamentais para a compreensão da psicanálise e o tratamento de conflitos emocionais.

 

 

5. Psicanálise Vincular -Introdução

Estudo das relações vinculares no casal e família. Funcionamento e tratamento do casal e da família.

 

 

6.Psicopatologia

Exame do estado mental. Sistemas classificatórios. Transtornos psicóticos. Transtornos de humor. Transtornos de ansiedade. Transtornos de personalidade.

 

 

7. Técnica Psicoterápica I

Estudo dos conceitos principais da Técnica Psicanalítica e das diferentes técnicas de psicanálise e psicoterapia de orientação analítica. Transformações técnicas da atualidade.

 

 

8. Técnica Psicoterápica II

Introdução à Técnica Psicanalítica. A teoria da técnica clássica e a técnica psicoterápica de orientação analítica. A Interpretação, a Transferência e a Contratransferência. O papel da Transferência e da Contratransferência no processo psicoterápico. A neurose de contratransferência. Os significados e usos da Contratransferência.

 

 

9. Técnica Psicoterápica III

Através de textos selecionados, conduzir os alunos a trilhar o caminho da psicoterapia psicanalítica.

 

 

10. Teoria e Tratamento de Transtornos de Personalidade

Estabelece relações entre a teoria e a técnica para melhor compreender os pacientes com graves transtornos de personalidade. Noções fundamentais sobre o desenvolvimento psicológico do indivíduo dentro da teoria psicanalítica. Apresentação de vinhetas clínicas como modelos de abordagens para o desenvolvimento da técnica.

 

 

11. Teoria Psicanalítica I

A disciplina de Teoria Psicanalítica I tem como propósito investigar alguns conceitos básicos – sonho, sintoma, censura, fixação, libido, resistência, repressão, transferência, angustia – e elucidar as hipóteses da metapsicologia freudiana. Como material de estudo serão utilizados 15 textos das Conferências de Introdução à Psicanálise de Sigmund Freud (1916-1917).

 

 

12. Teoria Psicanalítica II

A meta psicologia freudiana é apresentada, estudada e discutida nos seminários pelos alunos. Exemplos discutidos, professores convidados participantes.

 

 

13. Teoria Psicanalítica III

Teoria Psicanalítica III introduz os acréscimos teórico-técnicos de Melaine Klein à psicanálise, abordando a metapsicologia proto-kleiniana, a psicopatologia vista sob sua perspectiva e seus desenvolvimentos. Apresenta também o pensamento de psicanalistas que foram discípulos de Klein e que auxiliaram teoricamente a formação da escola kleiniana.

 

 

14. Teoria Psicanalítica IV

A disciplina Teoria Psicanalítica IV procura estabelecer as categorias conceituais psicodinâmicas mais importantes do ponto de vista da construção da Técnica Psicanalítica. Além de oferecer uma visão mais detalhada da compreensão acerca do funcionamento do psiquismo a partir da psicanálise.

 

 

15. Transtornos de Adição

Farmacologia das drogas e seus efeitos no sistema nervoso. Noções dos conceitos fundamentais para compreensão dos transtornos de adição. Intervenções e indicação terapêutica para tratamento dos transtornos de adição.

 

 

16. Literatura e Psicanálise

A leitura e o estudo de obras da literatura clássica e contemporânea. Na tentativa de integrar os conceitos da psicanálise através da obra de seus autores e personagens.

Conheça o Corpo Docente

Nosso corpo docente tem profissionais de vasta experiência e reconhecimento na área.

Andrea Lompa
Andrea LompaPsicóloga
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Psicóloga (PUC-RS), Especialista em Psicologia Clínica (CFP/Cyro Martins), Especialista em Psicoterapia Psicanalítica (APPOA), Pós- graduada em Tratamento da Dor e Medicina Paliativa (HCPA)
Clarice Jahn Ribeiro
Clarice Jahn RibeiroPsicanalista
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Psicóloga, (PUC-RS), Psicanalista (CEP dePA), Mestre em Psicanálise Clínica e Cultura (UFRGS), Docente do Instituto Bion
Cristiane Cauduro
Cristiane CauduroPsicóloga
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Psicoterapeuta de Orientação Psicanalítica. Doutora em Psicologia PUC/RS. Diretora de Ambulatório, Professora e Supervisora do Instituto Cyro Martins
Iara Saccomori
Iara SaccomoriPsicóloga
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Psicoterapeuta de Orientação Psicanalítica, Especialista em Psicanálise das Configurações Vinculares. Diretora Administrativa, Docente e Supervisora do Instituto Cyro Martins
Laura Tomasi Maya
Laura Tomasi MayaPsicanalista
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Psicóloga (PUC-RS) e Psicanalista (CepdePA), Mestre em Psicologia Clínica (PUC-RS), Membro Associado do Centro de Estudos Psicanalíticos de Porto Alegre (CepdePA)
Maria Denise Klein
Maria Denise KleinPsicanalista
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Psicóloga (PUC-RS), Formação Psicanalítica no CEP de PA, Psicanalista em consultório privado, Supervisão Local de Estágio Curricular de Psicologia Clínica no SEDA- Santa Casa Porto Alegre, Docente no Instituto WBion, Atividade institucional no CEPdePA (grupos de estudos, coordenação de seminário, supervisão, Diretoria e Comissões de Trabalho)
Mariana da Fonseca
Mariana da FonsecaPsicóloga
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Psicóloga (PUCRS), Especialista em psicoterapia psicanalítica (CIPT), Mestra em psicanálise - Clínica e Cultura (UFRGS). Coordena o grupo de estudos "Uma aventura teórico-clínica pela psicanálise lacaniana"
Nelise Mansan
Nelise MansanPsicóloga
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Psicóloga (PUC-RS), Pós graduada em psicoterapia de orientação psicanalítica - Cyro Martins. Pós graduada em Infância e Adolescência - ITI POA. Funcionária pública em Socioeducacão de Adolescentes
Rosane Lombardi
Rosane LombardiPsicóloga
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Psicóloga, Especialista em Psicoterapia de Orientação Psicanalítica e Transtorno de Adição, Mestre em Psicologia Social e Institucional pela UFRGS, Diretora de Ensino do Instituto Cyro Martins.
Samantha Dubugrás Sá
Samantha Dubugrás SáPsicanalista
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Psicóloga, doutora em Psicologia (PUCRS). Pesquisadora de pós-doutorado (PUC-SP), Pós-graduação em Atenção Integral a Vítimas de Violência pela Universidade Complutense de Madri (UCM). Professora dos cursos de especialização Justiça Multiportas (Escola de Direito - PUCRS), Psicologia Jurídica no Âmbito da Perícia (Instituto de Perícia Psicológica - IPP), Diretora Interdisciplinar do Instituto Proteger.
Sérgio Silveira Leite
Sérgio Silveira LeitePsiquiatra
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Médico, Psiquiatra, Psicoterapeuta, Especialista em Transtornos de Adição. Diretor técnico, docente e supervisor do Instituto Cyro Martins
Simone Bittencourt
Simone BittencourtPsicóloga
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Psicoterapeuta de Orientaçao Psicanalítica. Doutora em Psicologia PUC/RS. Diretora Científica, Professora e Supervisora do Instituto Cyro Martins
Veneza Tabajara
Veneza TabajaraPsicóloga
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Psicóloga (PUC-RS) , Especialista em Transtornos aditivos pela Cruz Vermelha Brasileira, Especialista em psicoterapia psicanalítica - clínica de adultos (CIPT), Especialista em psicanálise vincular (em conclusão) - CIPT
Vitória Steffenello Avancini
Vitória Steffenello AvanciniPsiquiatra
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Médica (UNISC), Especialização em Psiquiatria pela Fundação Universitária Mário Martins, Especialista em Psiquiatria pela Associação Médica Brasileira (AMB) e Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP). Membro Aspirante da Sociedade Psicanalítica de Porto Alegre (SPPA)
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Curso de Média Duração com Foco na Qualidade

Em um cenário onde muitos cursos rápidos com aulas gravadas não oferecem a profundidade desejada, nosso curso de média duração proporciona um aprendizado completo com trocas ao vivo. Você estará pronto para atuar com segurança, capacitado pela profundidade do conhecimento adquirido.

Carga horária: 537 horas

Ambiente de Aprendizado Acolhedor e Estimulante

Nossos seminários, eventos científicos e encontros clínicos promovem um ambiente de troca de experiências, onde você poderá se desenvolver e se sentir apoiado por colegas e professores.

Etapas da seleção

2. Envio de Documentação

4. Entrevista com diretor do Instituto

5. Efetivação da inscrição

Investimento

Valores especiais para os primeiros inscritos
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